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星期二的早上在抄寫聯絡簿時
對於"變魔術給家人看"這一項
寶貝們都一臉狐疑
"~會很可怕嗎?"
"我們又沒帶撲克牌~"
"~老師好厲害唷!連魔術都會~~"
唉~~教低年級的策略就是
演得永遠要比教得精彩
哈哈~~小魚上鉤就成功一半了
下午利用寶貝午睡時快快備妥了用具
煞有其事的放進箱子
還用塊毛巾封住
硬是要出現大魔術師的架式
明快的手法 靈活的口訣
玻璃瓶裡輕輕搖晃著加了水的藍色水彩
蓋上蓋子 猛力搖動 搭配著咕哩呱啦的亂七八糟口訣
玻璃瓶內的藍色液體 轉眼間出現浪漫的紫色
寶貝們的驚訝與佩服全寫在他們的小臉上
成就感滿滿的我 微笑享受美妙的掌聲
接著如法炮製出綠色及橘色
嗯~~比起課本裡圖片或電子書上的影片
這樣的小遊戲 有趣多了
重點來了
寶貝得透過自己動手做
將三原色的混色技巧內化成自己的美術知識
為了讓寶貝三種混色結果都能親自體驗過
並且降低這種高污染性的學習教具
在教室發生會打壞老師教學興致的災難機率
每一環節步驟老師都審慎思考過
在精心的設計之下 一節課搞定
小小色彩魔術師 大大成功~~
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