聯絡簿:

1.(B)(七)。

2.數(1)第22-23頁。

3.唐詩驗收(七)請簽名。

4.閱讀(10)(                  )。

5.家事(                        )。

 

貴子碎碎念:

      太久沒唸了~~今天來多話一下~~

1.最近發現大家的聯絡簿越抄越慢,越寫越亂,但是聯絡本都是老師每天早上必須迅速查閱的重點,所以書寫散漫的情形令老師很苦惱。之前剛開始練習國字,寶貝一筆一畫慢慢寫是有道理的,隨著一下教過的字越來越多,書寫能力也比以往進步很多的寶貝,卻常常無法在七點50分之前抄完(沒有遲到的小朋友有至少15-20分中的時間完成),原因其實很簡單,就是不專心。為了解決老師的心頭苦,參考隔壁班級曉婷老師的作法(~~甜甜圈學年真是好呀),一早進到教室先交功課及聯絡簿,然後拿兩本課外書坐下安靜閱讀,待老師簽閱過前一天的聯絡簿後,於第一節下課前『5』分鐘全班共同完成聯絡簿當天作業的抄寫,再交由隔壁同學檢查一遍,來不及完成的就得耽誤下課時間~~此舉果然奏效,這幾天下來,為了準時下課,大家都相當的專心抄聯絡簿,用不到五分鐘,幾乎都能抄寫完畢(厚~~那之前是在慢甚麼的呀~~)。

 

2.除了準時抄寫完,對於聯絡簿,老師還有個大安排,目的是希望大家能更用心在每日的閱讀及家事上(不要敷衍了事),雖然老師並不希望寶貝是為了分數而做,但是若能增加一些樂趣在既定的行事上,也許能刺激寶貝們做得更起勁,於是我告訴寶貝,明天起聯絡簿開始算分數,每個該紀錄的括弧如閱讀及家事都該仔細填寫,各算兩分,小勾選項如每日潔牙、每日家事及量體溫都各算一分,每日〝恭敬〞的拿聯絡簿給家長簽名也算兩分,如果都能得分合計一日10分,但錯字、缺交功課或遲到將會斟酌扣1~2分,每日累積分數老師會寫在聯絡簿上,集滿100分就可以玩抽抽樂一次,消息一公布,大家都興致勃勃~~期待寶貝都能因此而更加自動自發。當然如果有特別事蹟,也歡迎家長記錄在聯絡簿裡,例如家事大躍進,原本只會倒垃圾現在也願意幫忙刷馬桶、或是閱讀不認真想請老師幫忙〝督促〞一下,都歡迎分享呀~~

 

3.國語習作是寶貝在上完每一課後的習寫練習,我的習慣是每講解完一大題,全班口頭發表後,即開始書寫,隨著學過的字越來越多,寶貝的統整能力也必須越來越進步,許多教過的字透過習作的題目要能夠活用,題目也要看得更仔細,於是接連著幾課,班上出現100分的機率並不高(我記得上學期100分的總是過半),其實我也知道這只是個過程,書寫經驗必須累積才會見到成果,出錯並不是壞事,而是協助寶貝更了解自己的盲點,一昧的責罵效果都不大(~皮是越來越厚了呀~~),念頭一轉,既然斥責無用,就用祝福傳遞老師的期望吧~~於是,從第五課開始,每次當寶貝們要下筆時,我都會大聲的祝福他們,祝福他們會把字寫好,祝福他們寫得正確又整齊,對於對作較慢的寶貝,也要送上加強版的祝福,大聲的送上力量,告訴他們〝老師相信你們做得到〞~~哈哈~~你們猜怎麼著~~接連著幾課,100分的人數大大提升,筆畫整齊的寶貝減少了出現錯別字的機率,動作慢的同學也都漸漸跟上了,今天的第七課習作,讓老師笑咪咪批改完畢,正向的能量迴盪在ㄧ靈思的午後教室裡,這樣~真好~。你有多久沒給孩子祝福了呢?

 

4.閱讀請持續加油~~恭喜俊宇登上〝紅鳩〞寶座,600多分真不簡單呢~~最近會將閱讀認證跟學校的閱讀小學士及小碩士做個聯結,儘快讓愛閱讀的寶貝除了當上綠繡眼、白頭翁之外,還能上台領獎狀~~加油~~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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