亮閃.美善.203@GMES

聯絡簿：

1.(B)(七)。

2.數(1)第22-23頁。

3.唐詩驗收(七)請簽名。

4.閱讀(10)(                  )。

5.家事(                        )。

貴子碎碎念：

      太久沒唸了~~今天來多話一下~~

1.最近發現大家的聯絡簿越抄越慢，越寫越亂，但是聯絡本都是老師每天早上必須迅速查閱的重點，所以書寫散漫的情形令老師很苦惱。之前剛開始練習國字，寶貝一筆一畫慢慢寫是有道理的，隨著一下教過的字越來越多，書寫能力也比以往進步很多的寶貝，卻常常無法在七點50分之前抄完(沒有遲到的小朋友有至少15-20分中的時間完成)，原因其實很簡單，就是不專心。為了解決老師的心頭苦，參考隔壁班級曉婷老師的作法(~~甜甜圈學年真是好呀)，一早進到教室先交功課及聯絡簿，然後拿兩本課外書坐下安靜閱讀，待老師簽閱過前一天的聯絡簿後，於第一節下課前『5』分鐘全班共同完成聯絡簿當天作業的抄寫，再交由隔壁同學檢查一遍，來不及完成的就得耽誤下課時間~~此舉果然奏效，這幾天下來，為了準時下課，大家都相當的專心抄聯絡簿，用不到五分鐘，幾乎都能抄寫完畢(厚~~那之前是在慢甚麼的呀~~)。

2.除了準時抄寫完，對於聯絡簿，老師還有個大安排，目的是希望大家能更用心在每日的閱讀及家事上(不要敷衍了事)，雖然老師並不希望寶貝是為了分數而做，但是若能增加一些樂趣在既定的行事上，也許能刺激寶貝們做得更起勁，於是我告訴寶貝，明天起聯絡簿開始算分數，每個該紀錄的括弧如閱讀及家事都該仔細填寫，各算兩分，小勾選項如每日潔牙、每日家事及量體溫都各算一分，每日〝恭敬〞的拿聯絡簿給家長簽名也算兩分，如果都能得分合計一日10分，但錯字、缺交功課或遲到將會斟酌扣1~2分，每日累積分數老師會寫在聯絡簿上，集滿100分就可以玩抽抽樂一次，消息一公布，大家都興致勃勃~~期待寶貝都能因此而更加自動自發。當然如果有特別事蹟，也歡迎家長記錄在聯絡簿裡，例如家事大躍進，原本只會倒垃圾現在也願意幫忙刷馬桶、或是閱讀不認真想請老師幫忙〝督促〞一下，都歡迎分享呀~~

3.國語習作是寶貝在上完每一課後的習寫練習，我的習慣是每講解完一大題，全班口頭發表後，即開始書寫，隨著學過的字越來越多，寶貝的統整能力也必須越來越進步，許多教過的字透過習作的題目要能夠活用，題目也要看得更仔細，於是接連著幾課，班上出現100分的機率並不高(我記得上學期100分的總是過半)，其實我也知道這只是個過程，書寫經驗必須累積才會見到成果，出錯並不是壞事，而是協助寶貝更了解自己的盲點，一昧的責罵效果都不大(~皮是越來越厚了呀~~)，念頭一轉，既然斥責無用，就用祝福傳遞老師的期望吧~~於是，從第五課開始，每次當寶貝們要下筆時，我都會大聲的祝福他們，祝福他們會把字寫好，祝福他們寫得正確又整齊，對於對作較慢的寶貝，也要送上加強版的祝福，大聲的送上力量，告訴他們〝老師相信你們做得到〞~~哈哈~~你們猜怎麼著~~接連著幾課，100分的人數大大提升，筆畫整齊的寶貝減少了出現錯別字的機率，動作慢的同學也都漸漸跟上了，今天的第七課習作，讓老師笑咪咪批改完畢，正向的能量迴盪在ㄧ靈思的午後教室裡，這樣~真好~。你有多久沒給孩子祝福了呢？

4.閱讀請持續加油~~恭喜俊宇登上〝紅鳩〞寶座，600多分真不簡單呢~~最近會將閱讀認證跟學校的閱讀小學士及小碩士做個聯結，儘快讓愛閱讀的寶貝除了當上綠繡眼、白頭翁之外，還能上台領獎狀~~加油~~