星期二的早上在抄寫聯絡簿時

對於"變魔術給家人看"這一項

寶貝們都一臉狐疑

"~會很可怕嗎?" 

"我們又沒帶撲克牌~" 

"~老師好厲害唷!連魔術都會~~" 

唉~~教低年級的策略就是

演得永遠要比教得精彩

哈哈~~小魚上鉤就成功一半了

 

下午利用寶貝午睡時快快備妥了用具

煞有其事的放進箱子

還用塊毛巾封住

硬是要出現大魔術師的架式

明快的手法  靈活的口訣

玻璃瓶裡輕輕搖晃著加了水的藍色水彩

蓋上蓋子  猛力搖動  搭配著咕哩呱啦的亂七八糟口訣

玻璃瓶內的藍色液體  轉眼間出現浪漫的紫色

寶貝們的驚訝與佩服全寫在他們的小臉上

成就感滿滿的我  微笑享受美妙的掌聲

接著如法炮製出綠色及橘色

嗯~~比起課本裡圖片或電子書上的影片

這樣的小遊戲  有趣多了

 

重點來了

寶貝得透過自己動手做

將三原色的混色技巧內化成自己的美術知識

為了讓寶貝三種混色結果都能親自體驗過

並且降低這種高污染性的學習教具

在教室發生會打壞老師教學興致的災難機率

每一環節步驟老師都審慎思考過

在精心的設計之下  一節課搞定

小小色彩魔術師  大大成功~~

 

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